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儿童画

招收4.5周岁以上

 

端午节专题课程

 

一、培养目标:

      4周岁半以上幼儿,从基础儿童简笔画开始学起。对色彩和简单形体能够掌握,培养艺术审美和观察能力。

开设课程:学习油画棒画、水彩笔画、蜡刮画、单色线画、儿童水粉画。

二、教学特色

幼儿绘画能力的发展是幼儿美术启蒙教育的一个重要方面,学习绘画可以发展幼儿的感知能力、思维能力,丰富情感,促进个性发展,提高实践活动能力。初步培养幼儿对大自然、社会生活的欣赏力和表现力;逐步培养幼儿对美术的兴趣爱好,发展其观察力、记忆力、想象力、创造力和形象思维能力;手部肌肉动作的协调性和操作能力,初步熟悉并掌握简单的美术知识及用法;运用已学的知识和技能自由地表现对生活的感受。

三、师资力量:

    本校儿童画教师皆美术专业科班出身,长期活跃在美术教学第一线,教学经验丰富,深受学员好评。

四、儿童画的主要内容包括以下几方面:

1.绘画的基本技法的训练。

2.对色彩的认识,以及色感的培养。

3.引导学生欣赏大师作品,提高审美情趣,并指导学生留意身边的事物,将观察到的形象通过画笔展示出来。

4.围绕以儿童画创作为形式开展一系列活动:

1)收集有关儿童画的资料,了解儿童画的绘画方法、技巧。

2)参观各种展览,利用网络资源进行儿童画的艺术欣赏、评价。

3)让学生走出课堂,去体验生活、自然,用自己的双手绘制出各式各样的作品,以表达自己的内心情感。

4)学生绘画作品进行展览。

5.指导学生从事美术创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,创作出有一定艺术品味的作品来。

具体内容如下

 

儿童画初级阶段(油画棒)4岁以上

1.教学内容基本以观察模仿写生和想象为主。

2.培养学生的观察能力和想象能力,学习以线造型的作画能力。

3.培养儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力。

4.学会基本的涂色技法,鼓励学生大胆用色。

儿童画中级阶段(水彩笔)6岁以上

1教学内容基本以写生和想象为主。

2.培养学生的观察能力和想象能力,提高以线造型的作画能力。

3.培养儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力。

4.掌握一些涂色技巧,学习有关美术技法知识。

儿童画高级阶段(水粉笔)6岁-以上

1.教学内容以写生和想象为主。学习线描画,鼓励学生大胆创作作品。

2.进一步培养学生的观察能力和想象能力,提高以点、线、面造型的作画能力。

3.培养儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力。

4.掌握更多涂色技巧,学习更多的美术技法知识。

五、教学措施

1.美术教师要认真负责,适当调节课程的难易程度,使活动开展得生动、活泼、丰富。

2.授课过程中穿插现场示范,使教学与观摩融为一体,打破学生的畏惧心理,孩子们将会得益颇多。

3.定期举办小型美术展览。

举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,为孩子们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。

4.引导学生看画读画讲画,通过展评培养学生的自信心和成就感,透过自己的观察,由浅入深,由表及里的感受、体会,这些过程都将影响孩子的心灵,成为他们世界观形成中的一个闪光点。绘画、欣赏之余,鼓励孩子交流心得。通过一系列的欣赏评析,取长补短,加深孩子们对绘画的热爱,唤起对美术学习的热情和积极性。

5.经常采用自评、互评、讨论或集体创作的形式。以培养学生集体主义精神和协作精神。

6.教师要加强专业学习,不断提高专业水平。

六、绘画材料:

   一年班:水彩笔、油画棒、黑色勾线笔、彩色铅笔一套、手工材料(彩色卡纸、固体胶)、白纸。

   两年班:水溶性彩色铅笔、黑色勾线笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、手工材料、白纸。

   三年班:木质画板、铅笔、橡皮、手工刀、水粉颜料、水粉笔、调色盘、素描纸、水粉纸。

七、教学管理:

1.   学习时间:每周六、周日、及寒、暑假上课,也可根据学员的具体情况作相应的调整。

2.   授课方式:4-8人小班授课、主题讲授、话题讨论,互动教学。

3.   学员管理: 指派助教专职负责教学辅助、学员管理等事务并建立学员档案及通讯录。

八、   课时:

正常(春季、秋季),共32课时,每周1次课 ,每次上2个课时2x45分钟 。

寒暑假滚动循环开班,每周2-3次。 

 

儿童服装画 (初级作品)

儿童画《仙鹤》
 
 
水彩笔画 
中班小朋友合影

 

 

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三人行
丁老师
昆山三人行教育